依托《五年发展计划》、《年度推进计划》办学的宜章九中，自2007年8月自城关中学升格以来，成功地走出了一条特色强校之路，为圈内所瞩目，为外界所称道。

　　该校的特色究竟表现在那些地方呢?统而言之，就是“科学+人本”，创管理之范；“行为+评价”，铸德育之魂；“规范+有效”，提教学之质，“平台+分层”，增教师之能；“全员+社团”，扬活力之帆。

　　管理是学校特色的保障，该校实行“依岗设人、目标定位、层级负责、期终考核”的管理制度，执行“正职监督、副职分管、集体决策、民主管理”和“三重一大”的党风廉政制度，实行岗位目标考核制、行政领导巡堂制、学生放学护送制、班务日志调阅制、作业批改核实制、教学常规月查制、内务管理常规制、领导班子例会制、教学质量分析制、值周工作小结制、中层教师访谈、校长培训讲堂制、外出学习汇报制，落实领导上好一堂课、管好一条线、蹲好一个组、联系一个班、主持一个课题的“五个一”制度。

　　德育是学校特色的灵魂。该校以“五星级集体”建设为载体，坚持教育活动月月有主题、行为规范教育周周有重点、对学生进行社会公德、文明礼仪、行为规范、革命传统、遵纪守法教育，评选“星级少年”，让学生人人有目标、人人有进步、人人有自信、人人能成功。打造人文校园，形成富有特色的班级文化、墙体文化、楼道文化和长廊文化。

　　质量是学校特色的标签。该校坚持“以学定校、先学后教、少教多学、教学合一”的现代理念，实施“一学二做三议四展五讲六结”的课堂教学流程，制定和完善了《宜章九中常规管理制度》、《宜章九中教师教学常规工作月考核制度》，建立了《宜章九中教学质量奖励方案》，开展了专任教师达标课、骨干教师示范课、外派教师汇报课、教师赛周课、校际联谊等活动。

　　教师是学校特色的生力军。该校实施名师工程，制定了“校级名师”评比细则、教师“每周之星”评比、教师分层规划和分类培训等制度，开展了“名师展示周”、“教师赛课周”、“课堂教学开放日”等系列活动，并外派教师参加市县组织的教学科研学习。

　　第二课堂是学校的拓展。该校举办了艺术节、体育节等大型活动，组建了乒乓球队、篮球队、舞蹈队、书法兴趣小组、美术摄影兴趣小组，器乐兴趣小组及玉溪文学社，各项活动开展得红红火火。

　　学校如人，唯其体格强健，方能彰显出校格魅力，特色九中正是这样一步步强健的。